{{ $t('FEZ002') }} 輔導室|
112學年第2學期學校日
家長意見彙整
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班級 |
對班上意見 |
對學校意見 |
承辦處室 |
處 理 方 式 與 回 應 |
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大象 |
孩子在美勞區有學習到剪刀及膠水的使用技巧 |
每週三上午到圖書館借閱的書籍是否可以帶回家? |
幼兒園 |
已請班級老師調整班級圖書規劃,本學期可將圖書館的書籍帶回家閱讀。 |
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小熊 |
期許班級能融入更多語言課程。(回覆:會以手指謠、歌曲方式融入) |
期許學校未來能提供多元文化課程 |
幼兒園 |
會透過繪本、影片來介紹節慶活動的由來,並設計相關活動讓幼兒體驗。 |
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白兔 |
1.謝謝老師在學期初分離焦慮上的安撫及協助 2.感謝老師幫忙戒尿布 |
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綿羊 |
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詢問臨托事宜 |
幼兒園 |
已回復目前無開放 |
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101 |
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學校的英語社團,讓孩子對英語不害怕,循序漸進的方式很棒。 |
學務處 |
感謝鼓勵!會轉知社團老師 |
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102 |
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社團活動若報名人數不足即無法開班,造成學生學習中斷,非常可惜。 |
學務處 |
因社團開班人數會影響教師鐘點費等運用,故仍須考量社團報名人數,敬請見諒!但學校會適當延長該社團報名期限,鼓勵學生報名參加,以利社團成功開班。 |
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103 |
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課後班老師在作業督促與學生作業完成與否,能否在聯絡簿上說明與標示清楚。 |
教務處 |
感謝家長的告知,協會已提醒課照老師務必針對學生未完成作業部份清楚交待。爾後若有須調整與改善之處,仍請家長不吝指正。 |
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501 |
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1.課後班秩序不佳,影響其他認真寫功課的同學。 2.課後班未完成作業的同學,老師未指導、督促他完成作業,因此他就去找其他同學玩,影響別人。 |
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本學期五年級課照班已更換老師,針對課業習寫狀況,協會已提醒新接任課照老師,協會會持續注意,若有任何狀況,也歡迎告知協會駐校人員。 |
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503 |
1.孩子很喜歡這個班,活動不少 2.老師可對學生再嚴格些 3.是否可公布組距,讓家長清楚孩子的成績與班上是否有落差。 |
1.課照班秩序不好,影響學生學習。 2.感謝學校辦理許多活動,增加孩子多元學習的機會。 |
教務處 |
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{{ $t('FEZ004') }} 2024-03-27|
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