一、本中心於111年起擴大辦理「素養導向與雙語教學評量設計 徵選」，分為兩組：

(1)「英語素養命題組」旨在幫助教師 將素養課綱精神落實於英語學習評量；

(2) 「學科導向雙 語評量組」旨在鼓勵以英語授課（CLIL、EMI或其他英語授 課模式）教師探索體現雙語化學習核心精神之評量設計。 二、本徵選活動對象為國內國小、國中及高中職之現職教師， 採分組徵選。教師可以個人或團體（至多三人）身分報 名，歡迎跨學科及跨校組隊，得獎作品將獲頒獎金及獎 狀。

三、112年徵選活動之詳細辦法請參閱附件或活動網頁： https://www.lttc.ntu.edu.tw/assessmenttask/awards/ 

四、為協助教師了解素養與雙語評量概念與技巧，本中心特提供線上資源手冊與歷年特優與優等作品，詳請參考活動網頁。